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教师队伍建设发展怎么?这些数据能够阐明

admin 2019-09-07 302人围观 ,发现0个评论

央视网音讯(实习记者符洪铫):9月3日上午,教育部举行第四场“2019教育金秋系列发布会”,介绍了教师部队建造发展成效。教育部教师作业司司长任友群介绍,全国现有各级各类专任教师1673.83万人,比1985年的931.9万人,增加了79.61%。教师工资升至全国19大职业排名第搓奶7位。

任友群表明,对教师的方针支撑系统愈加全方位、全范畴。中心层面出台了《中华人民共和国教师法》《关于加强教师部队建造的定见》《关于全面深化新时代教师部队建造变革的定见》等一系列的法律法规、方针文件,从根本上确保了教师部队建造有法可依、有章可循环。

任友群在介绍教师部队规划时指出,教师部队建造愈加有规划、有质量。部队规划大幅增加,全国现教师队伍建设发展怎么?这些数据能够阐明有各级各类专任教师1673.83万人,比1985年的931.9万人,增加了79.61%;部队素质才能大为提高,学历上,比较1985年,小学初中获得本科及以上学历的教师份额别离增加了61.59%和80.59%。才能上,2012年以来,“国培方案”训练各级各类教师超越1400万人次;师德师风建造成效显著,《中小学教师职业道德规范》《高级学校教师职业道德规范》、大中小幼教师职业行为十项原则等相继出台,师德师风建造进入准则化、法制化的轨迹。

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教师位置待遇愈加受尊重、受重视。教师工资由上世纪80年代之前在国民经济各职业排行倒数三位,上升到现在全国19大职业排名第7位。教师职称评聘准则、教师职称方针等也不断调整完善,中小学高级职称结构愈加合理。此外,国家教师荣誉准则不断健全,教师位置不断提高。

为提高村庄教师生机,一方面,施行“特岗方案”,2012年以来,中西部省份共招聘51万余名的特岗教师,继续为村庄教师注入新鲜血液,优化了村庄教师部队结构。另一方面,助力脱贫攻坚,经过万名教师支教方案,“三区”人才支撑方案教师专项方案等,为“三区三州”等贫困地区弥补教师近25万人,每年精准训练骨干教师上万人次。

一起,建造教师部队,教师教育不能忽视。任友群介绍,全国现有高级师范院校199所,举行师范教育的非师范院校406所,以师范院校为主体、高水平非师范院校参加的中国特色师范教育系统开始构成;师范生公费教育规划扩展,2019年,6所教育部直属师范大学接收公费师范生8441人,比2018年增加了2015名。近90%的2019届应届公费师范生毕业生直接回到中西部中小学任教。

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