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原创每个家长都必须告知孩子的道理:做人不要太“霍顿”,要输得起!

admin 2019-09-27 185人围观 ,发现0个评论

“你是不是输不起?”

这句话在各大竞技类直播弹幕上经常出现,用来嘲讽别人,而这句话用在2019年游泳世锦赛上更是贴切,孙杨在400米自由泳夺得金冠之后,银牌澳大利亚选手霍顿却宁愿跪在地上也不远与孙杨合影,甚至赛前就已经鼓动其他选手也不要与孙杨合影。人民日报针对此次事件发声,“如此抢戏,并不高明”,谴责霍顿没有竞技精神。

这次事件成了令国内不少人耻笑的丑闻,不少人纷纷嘲讽霍顿输不起,一些家长对孩子也说“做人不要太‘霍顿’”,看似所有人都懂得的道理,然而在实际现实中,不少家长却表现得不那么懂得“输得起”的道理,不少家长在带孩子的时候,也往往忽略培养孩子“输得起”的精神,导致中国孩子当中,也有不少隐藏的“霍顿”。

输,是为了下一次获胜打基础,然而这么浅显的道理许多人都懂,却往往难以做到。在《最强大脑》上有一期令人影响深刻,是一个中国十二岁的孩子李云龙与意大利少年安德烈对抗,在成绩还没有出来的时候,李云龙就座在自己座位上哭泣,觉得自己可能会输,当成绩出来得知自己取胜后,才反泣为笑。每个人对胜利的渴望都能被理解,然而求胜欲过强却并不代表这是好事,反观安德烈,在李云龙哭泣的时候陪着他流泪,说“看到他那么难受,想要安慰他”,哪怕在得知自己失败后,也没有因此而沮丧,这才是一个输得起的人该有的表现原创每个家长都必须告知孩子的道理:做人不要太“霍顿”,要输得起!。

当代的孩子,往往求胜欲过强,导致自己陷入死胡同,从而易怒、偏执。比如一些孩子在考试的时候,明明自己已经很努力学习了,偏偏就是比第一名差那么几分,有些孩子会因此心生嫉恨,常常找第一名的麻烦。孩子因为考不过比自己成绩好的同学,导致心生不满只是其次,甚至还有孩子因此抑郁轻生,就更加令人痛惜。

在江苏省有个小女孩,因此考试失利后选择吞药轻生,在她选择离开这个世界前,她录了一段视频和写了一份遗书,在孩子遗书中,她写道:“对不起,因为我成绩不好,赶不上别人,所以我不想活了……”

父母们总是告诉孩子你应该怎么做,你应该达到那种程度,却从来没有告诉过孩子要输得起、不要把失败,因为父母们往往最难以接受的就是失败,更有不少“贬低型”父母千方百计的嘲讽孩子,想要以这种方式鞭策孩子,让孩子进步。家长的这种胜利至上的压力,只会导致孩子心理健康受到破坏,甚至导致孩子出现恶性竞争的情况。

有个小学老师曾经说,自己班里一对同桌学习成绩非常好,经常前一二名原创每个家长都必须告知孩子的道理:做人不要太“霍顿”,要输得起!就是这两个孩子霸占着。有次总是考第二名的孩子忽然超过了第一名,这导致原本第一名的孩子对同桌耿耿于怀,觉得是自己同桌“抢走了”自己的第一名,于是想尽各种办法针对同桌,比如在同桌写字的时候故意用手肘推搡,在同桌看书的时候故意大声咳嗽等等,后来被老师发现后才给两个孩子调换了座位。

孩子小小年纪就出现恶性竞争的情况,不懂得公平竞争、合作共赢的道理,其祗园之舞实说起来都是家长的责任,当家长对孩子高强度要求,而孩子却某次没有达到家长标准的时候,孩子不可能抵抗父母,因此往往会把发泄对象瞄准在同龄人之间。

有些家长可能会说,我平时对孩子也没什么要求,为什么孩子还会输不起呢?然而实际上,是“你看看XXX,你再看看你……”这句话经常挂在各位家长的嘴边,在家长看来,这是激励孩子去努力、去超越,然而对于孩子而言,这种刺激只会让孩子对家长提到的孩子心生嫉妒。

想要让孩子避免求胜欲过强,想要让孩子输得起,家长首先要切记盲目攀比。在带孩子的过程中,最忌讳的就是以孩子的短处去比别人的长处,比如孩子明明舞蹈跳得好,家长非要说“你原创每个家长都必须告知孩子的道理:做人不要太“霍顿”,要输得起!看XXX英语多好,你看看你英语什么都不会”,这就是以己之短比彼之长,一个理智的家长不应该出现这种不理智的言论。

让孩子不要惧怕失败,是让孩子输得起的第二要素。泰国曾有一则公益短片,讲的是一个小女孩看到市场上有卖豆芽的很赚钱,于是建议妈妈也种豆芽,可是两人都没有种豆芽的经验,妈妈笑着对孩子说“我们试试”。

对于没有经验的新手而言,她们两人输了很多次都失败了,可是每次失败的时候,妈妈都会说“我们再试试”,总会总结失败的方法进行改进,最终成功种出了豆芽。因此说,孩子在成长的过程并不能每次都会成功,当孩子失败的时候,家长不要谴责孩子,而是应该总结方法鼓励孩子从头再来,让孩子不要惧怕失败,孩子才会输得起,最后也才能赢下来。

那么有些家长会说,既然不能打击孩子,那我夸孩子可以吗?夸孩子也是需要技巧和注意方式的,夸孩子不能盲目,一定要有目的性。比如孩子这件事本来就没有做好,家长却非要夸得天花乱坠,这自然会误导孩子,让孩子觉得自己做得很好了,这样容易导致孩子自满,从而难以有发展的空间。夸孩子的时候,一句“你真棒”,远远比不上对孩子“认可+建议”的方式,家长应该先认可孩子的付出,再建议孩子应该怎样改进,这样孩子才能在下次做得更好。

当孩子第一次失败之后,肯定会感到忐忑和无措,家长应该把握孩子第一次失败的机会,让孩子正视失败与成功的关系,只有放平心态,才会有无限可能。输与赢并不是对立面,那些最后的赢家,总是在经历无数挫折失败后才会成功,输与赢是相辅相成的,想要最后获胜,那就要敢输、输得起。

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